• El bloqueo literario
• Las fronteras entre:
  › Ficción y no ficción
  › Microrrelato, cuento y novela
• Qué es narrar.

• ¿Qué tipo de escritor/a soy?
• La conciencia del lector
• Hábitos de escritura
• El estilo propio

• Modalidades expresivas: descripción, exposición, narración, argumentación y diálogo.
• La escritura como proceso: pre-escritura, redacción, re-escritura y difusión.
• Cómo se construyen los textos: adecuación, textualización, cohesión.
• Los distintos formatos, en este caso narrativos: microrrelato, cuento/relato, novela, memoria, libro de viaje, etc. Y también subgéneros de formato corto: crónica, semblanza, carta, etc.

• La idea inicial de la historia: El plan narrativo:
  › El tema
  › La trama
  › El argumento
• La elección del narrador/a o narradore.
• El marco de la narración:
  › Los personajes
  › Los espacios
  › Los tiempos
  › La unidad de efecto
• La conformación de la historia: Escribir para hacerla vivir.
  › La palabra justa
  › El orden narrativo:
  

  – Los saltos: temporales, espaciales y de nivel de realidad.
  – Las transformaciones.
  – Los momentos vivos y los momentos de transición.
  – El tono y la atmósfera.
  – El ritmo.

A lo largo del taller iremos combinando dos tipos de prácticas:

• Ejercicios de escritura sobre cualquiera de los aspectos que tratemos.
  Por ejemplo:
  › Técnicas de generación de ideas
  › Técnicas de escritura básica
  › Ejercicios de estilo
• Tareas de escritura: escribir un texto narrativo completo. Para lo cual habrá que elegir el formato y realizar todo el proceso: pre-escritura, redacción, revisión, re-escritura y difusión.