Talleres de narrativa creativa

A escribir se aprende escribiendo y atreviéndose a experimentar las posibilidades expresivas que nos ofrece el lenguaje. Este taller pretende que los participantes descubran algunas de esas posibilidades e indaguen nuevos caminos con el objetivo de que la experiencia les anime a seguir escribiendo. La prosa narrativa nos ofrece un marco de acción que es interesante conocer: el narrador/a cuenta una historia que les sucede a unos personajes y que transcurre, como la vida, en un tiempo y lugar. Al igual que los distintos formatos (microrrelato, cuento o relato, novela corta, biografía, libro de viaje, novela, etc.) nos ofrecen experiencias de escritura diferentes en las que merece la pena indagar. Mis talleres son un lugar de experimentación en el que poder probar nuevas formas expresivas, nuevas técnicas. Una experiencia pensada para disfrutar y para que sirva de ayuda en el futuro.

LAB: Laboratorio de narrativa

Escribir para hacer vivir la historia

Para que sea un viaje.

Esta idea del viaje me sirve para explicar algunas condiciones que los textos han de cumplir para despertar y mantener el interés de los lectores. El escritor ha de tener clara la meta y ha de guiar al lector hasta el fin: Ha de dividir el discurso en etapas; ha de proporcionar descanso entre una etapa y otra; ha de mantener en todo momento presente y activo el objetivo final.

Para que sea un paseo.

La razón de ser del paseo no es el destino sino el recorrido. De la misma manera, para conseguirlo el escritor ha de pretender ser: Sugerente (estimular la imaginación y los recuerdos de los lectores) y ameno (evitar la monotonía). En una palabra, hacerle disfrutar.

Para que sea una aventura.

La aventura se define por su meta incierta, sorprendente y arriesgada. Algunos géneros formulan interrogantes, plantean cuestiones y sugieren pistas múltiples para que los oyentes elaboren hipótesis diversas y busquen salidas. El escritor que se proponga apasionar al lector debe emplean procedimientos especiales para tal fin.

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